ESCUELA
DE ENFERMERÍA HELENA LARROQUE DE ROFFO A-895
Materia:
Enfermería Comunitaria
Docente: Lic. Murano Jorge
Alumna: Fernandez Moira
Docente: Lic. Murano Jorge
Alumna: Fernandez Moira
DIABETES
Definición
La diabetes es una enfermedad crónica que se caracteriza
por presentar niveles aumentados de azúcar en sangre (glucemia). Una enfermedad
crónica es aquella que no se cura pero con un seguimiento y tratamiento
adecuado la persona con diabetes puede prevenir complicaciones y llevar una
vida normal. Se estima que la diabetes afecta a más de 3.000.000 de personas en
nuestro país y dado que por varios años permanece silenciosa, aproximadamente
la mitad de quienes la padecen, desconocen su condición.
Factores
de riesgo
Existen algunas situaciones que aumentan el riesgo a
desarrollar la enfermedad:
• Tener más de
45 años
• Padres o
hermanos con diabetes
• Obesidad o
sobrepeso
• Hipertension
arterial
• Enfermedad
cardiovascular
• Colesterol
elevado
• Diabetes
durante el embarazo
• Mujeres con
hijos nacidos con peso mayor a 4,5 Kg.
Si tiene alguno de estos síntomas o características,
acérquese al centro de salud más cercano para realizar un control.
Primeros
Auxilios
Hay dos tipos de situaciones de emergencia diabéticas:
Shock insulínico y Coma diabético. La manera mejor y más fácil (además de pedir
la baja consciente) determinar si la víctima tiene diabetes es comprobar para
ver si tienen un brazalete de alerta de medico. Esto le guiará en la
determinación de lo que puede que tenga que hacer de primeros auxilios.
En el choque de insulina, que la víctima diabética
necesita azúcar porque ellos no han ingerido alimentos suficientes para
mantener su azúcar sube de nivel, o han tomado demasiada insulina. Algunos de
los signos de shock insulínico es la víctima tener un pulso rápido y fuerte y
tener de la respiración superficial. Shock insulínico se desarrolla muy
rápidamente y necesitan atención médica de inmediato
Tratamiento
Se basa en 4 pilares:
1. Plan de
alimentación saludable
2. Actividad
física.
3. Tratamiento
farmacológico: medicación vía oral o inyecciones de insulina, y otros dependiendo
de los factores de riesgo asociados.
4. Educación
diabetológica: Incorporar conocimientos acerca de la enfermedad y las estrategias
para los cuidados cotidianos es un componente esencial del tratamiento de la
diabetes y otras enfermedades crónicas.
Complicaciones
Si tiene diabetes, el nivel de azúcar en su sangre está muy
elevado. Con el paso del tiempo, eso puede causar problemas en ciertas partes
del cuerpo, tales como los riñones, los nervios, los pies y los ojos. Tener
diabetes también puede aumentar el riesgo de tener enfermedades cardíacas y
trastornos óseos y articulares. Otras complicaciones a largo plazo de la
diabetes incluyen problemas con la piel, problemas en el aparato digestivo,
disfunción sexual y problemas en los dientes y las encías.
Las personas diabéticas también pueden tener urgencias
médicas debido a los niveles muy altos o muy bajos de azúcar en la sangre. La
causa puede ser una infección subyacente, algunas medicinas o inclusive las
medicinas que toma para controlar la diabetes. Si tiene náuseas o se siente
cansado o tembloroso busque atención médica de inmediato.
Educación
para la salud
·
Aumentar el consumo de frutas y hortalizas
·
Evitar
los alimentos con alto contenido en sodio (fiambres, embutidos, aderezos, productos de copetín, quesos,
etc.)
·
Cocinar sin agregar sal. Reemplazarla por
perejil, albahaca, tomillo, romero y otros condimentos.
·
Realizar 6 comidas diarias: 4 principales y 2
colaciones
·
Consumir carnes rojas o blancas (pollo o
pescado) no más de 5 veces por semana.
·
Cuidar
el cuerpo y evitar el sobrepeso.
·
Sumar
al menos 30 MINUTOS diarios de actividad física de manera continua o acumulada: usar escaleras, caminar, bailar,
etc.
·
Y muy
importante, no fumar. Incluso pocos cigarrillos por día son muy dañinos para
las arterias, en especial para las personas con diabetes.
Recomendaciones
·
En los pacientes diabéticos son muy
importantes tanto la higiene alimenticia como la higiene corporal.
·
Evite las cortaduras u otras clases de
lesiones, lávelas bien y desinféctelas, vigile que cicatricen adecuadamente
para no llegar a infectarlas pues en los pacientes diabéticos es mayor el
riesgo.
·
El punto más débil del diabético es el pie,
debido al daño en los nervios causado por la enfermedad disminuye la sensación
de dolor; de modo que los diabéticos pueden no enterarse que han herido sus
pies, además hay daño en los vasos sanguíneos lo que causan una demora en la
curación de la herida; una pequeña úlcera puede volverse gangrenosa y obligar a
una amputación.
·
Inspeccione sus pies dos o tres veces al DIA,
asegúrese de que no haya enrojecimiento, raspones, cortaduras, ampollas,
grietas, calor, inflamación e infección.
·
Lave bien sus pies con jabón suave y séquelos
con golpecitos todos los días.
·
Conserve los pies secos, utilice un talco
entre los dedos y cambie a menudo sus calcetines.
·
Conserve cortas las uñas de los dedos del pie
y hágales cortes rectos y reducidos, alise sus callos, trate cuanto antes, el
pie de atleta. No remoje sus pies durante periodos prolongados.
·
Asegúrese de que el calzado le quede bien, no
olvide usar calcetines.
·
Perder peso es la prioridad número uno.
·
Hágalo un asunto de familia, todos los
miembros de ella deben participar en los cambios nutricionales para que al
diabético se le haga más fácil hacerlo.
·
No levante pesas ni haga ejercicios que
incluyan empujar o jalar objetos pesados, ya que se eleva el nivel de azúcar y
la presión sanguínea, lo cual puede empeorar una enfermedad ocular por
diabetes.
·
El diabético debe mantener una salud dental y
bucal inmaculada. Hacer visitas más frecuentes al dentista y sobre todo el uso
más cuidadoso del cepillo y el hilo dental para controlar la placa y sarro.
·
La tensión y la ansiedad pueden
desestabilizar el control diabético. Aprenda a pensar positivo; mejore su
perspectiva.
·
Haga controles de su azúcar en sangre o en
orina. Trate de mantener su glucemia dentro del rango normal (70 – 110 mg/dl)
·
Evite el estreñimiento y el colesterol
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